Wie wird mit Marte Meo®
gearbeitet?
Wie wird mit Marte Meo® gearbeitet?
Es werden Videoaufnahmen gemacht, die Alltags-situationen wiedergeben, wie: gemeinsames Essen, Zähne putzen, Spielsituationen, oder auch Situationen im Schulunterricht. Ein Film von 3-5min. Länge ist ausreichend. Aufgrund der Aufnahme werden entwicklungsfördernder Interaktionen ausgewertet und eine Entwicklungsdiagnose erstellt.
Maria Aarts hat die entwicklungsunterstützenden Fähigkeiten erforscht und beschrieben. Sie hat diese als Marte Meo Element unterstützende Kommunikation bezeichnet. Diese Elemente sind:
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Aufmerksamen Wahrnehmen: Eltern/Fachkräfte nehmen die Initiativen oder Signale des Kindes wahr.
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Benennen: Eltern/Fachkräfte benennen passend die Initiativen oder Signale des Kindes. Eltern benennen zudem ihr eigenes Handeln.
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Bestätigen: Eltern/Fachkräfte bestätigen das erwünschte Verhalten oder die Fähigkeit des Kindes.
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Sich abwechseln: Eltern/Fachkräfte beziehen die Kinder in der Kommunikation mit ein. Sie achten darauf, dass jeder bei den unterschiedlichsten Aktivitäten dran kommt.
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Lenken und leiten: Eltern/Fachkräfte lenken die Aktivitäten der Kinder, damit sie passend sind. „Tu das, anstatt lass das.“ Sie geben dem Kind Leitung in seinem Tun und in der Familienstruktur.
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Freundliches Gesicht und angemessener Ton: Eltern/Fachkräfte sind dem Kind freundlich zugewandt und die Kommunikation ist im passenden Tonfall.